Nouvelle attaque contre le service publique d'éducation!
Comment le sinistre de l'éducation nationale s'y prend?
Aujourd'hui l'administration peut imposer quelques heures suplémentaires pour que les gamins soient pas en galère. Jusqu'à un certains pourcentage du service normal, il n'y pas de majoration de salaire. Au delà de ce pourcentage, les professeurs sont volontaires et touchent un petit paquet... mais ca coute toujours moins cher que de titularisé un jeune à vie! (Honte à ceux qui bossent plus pour l'argent parce que la qualité de leur taf s'en fait ressentir, si ça coute moins à l'état en terme d'argent ça lui coute plus à terme en terme d'éducation!!). La logique du remplacement des absents temporaires est acceptable puiqu'elle va dans le sens de la continuité pédagogique.
Sauf que l'enseignant d'EPS peut remplacer le prof de musique ou de math et vices et versa. C'est la continuité péda qui en prends un coup... Mais cette manipulation permet de n'avoir pas de trou statistique dans les enseignements donc de ne pas embaucher plus d'enseigant!
Pour diminuer encore plus les embauches, Deromal se propose de ne plus reconnaître les heures de coordinations de matière, ni celle de travail pour une académie ou le ministère ou autre... En gros « des professeurs devant des élèves! ». Parce quand la cours des comptes annonces un surplus d'enseigants elle prends en compte tous les titulaires et les compare aux nombres d'élèves. Mais un certain nombre de profs bossent pour les rectorats, le sport scolaire, l'organisation des concours, la coordination des matières.
Prenons la coordination des matières. Le coordonateur doit construire tous les emplois du temps de ces collègues, travailler sur l'organisation du contenus... En EPS cela sous entends, en plus, des réunions en mairie pour la répartition des infrastructures entre les bahuts, la visite des installations, etc... une petite décharge me semble être correcte!?
Si l'on prends le travail dans les rectorats ou au ministère... qui mieux qu'un prof de la discipline pour construire les programmes ou réfléchir aux contenus de celle ci!?
Le cas de l'EPS... représentatif de l'ambition derobienique!
Le forfait à 20 h.
Aujourd'hui, un enseignant travail 20 par semaine soit 17 heures de cours classique et 3 heures d'Association sportive (de l'EPS au sein de l'établissement et avec les élèves de l'établissement, présent sur la base du volontariat, de la volonté de s'améoliorer dans une Activité Physique).
L'idée de ce décret est de faire passer les profs à 20 h de cours, donc de gagner un max de poste. Comme on ne vire pas un fonctionnaire sans raison, c'est sur le recrutement que ce ressentira le nombre de postes gagner sur les nouveaux services... soit une diminution du nombre de postes offert aux concours, c'est clair?! Je continue !
Le bémol c'est que dans un collège à 4 profs d'EPS, ca vous fait gagner... 4x3h, 12 h... Mais qu'en faire sur l'établissement puisque 12 h n'est pas un temps complet et que le nombre d'heure assurées pour l'établissement l'est déjà par les 4 profs à 17h?! On gagne 12 h qu'il va falloir répartir sur plusieurs établissements, en esperant qu'il y ait besoin d'heure dans les environs et en prenant en compte que si l'enseignant est sur 3 établissements dans deux villes mitoyennes, il a le droit à 1 h ou 2 de relève par semaine... faites le calcul!! mdr... Je ne dis pas que le système est valable, logique ou quoi que ce soit, mais la réforme en cours va juste permettre de compliquer les affectations et la répartitions des horaires... Je ne parle pas du suivit des élèves!! (alors qu'on reproche aux professeurs de ne pas faire le boulot...)
La disparition de l'AS
Et les 3 h d'AS me direz vous... Simple, elle passe au Ministère jeunesse et sport, organisée par des brevet d'état (entraineur). (Ils sont payés par les municipalités et non l'etat... ça de moins sur le budget... c'est la décentralisation des compétences sans le budget... y a de l'avenir!)
Aujourd'hui une licence UNSS (union national du sport scolaire) coute en moyen 20 euros pour un gamin, vous connaissez le prix des licences fédérale... adieu la démocratisation de l'accès aux activités physiques pour les riches et les moins riches....
Aujourd'hui tout le monde est accepté à l'AS (affilié à l'UNSS systématiquement), peu importe son niveau. Les « compétitions » sont plus des rassemblements et ne comportent pas de logique compétitives fédérales... adieu la démocratisation de l'accès aux activités physiques pour les gros et pas forts...
Aujourd'hui les enseignants font un travail continu entre le collège et l'AS, en intégrant celle ci dans la vie de l'établissement. Soit la communication des résultats à l'ensemble des élèves, la création d'équipe avec différentes classes, etc... la capacité intégratrice de l'AS vis à vis du travail scolaire est en jeux... Adieu la petite chance que l'on laissait à l'AS aux élèves en difficulté qui y apparaissaient autrement qu'au travers de leur comportement scolaire des matières théoriques...
Je sais pas ça peut s'appeler un résumé mais bon!! Et c'est pas sur que c'est complet...
Je vous conseil d'aller lire d'autres résumés avec d'autres points de vus pour vous construire le votre...
Ci dessous le liens vers une pétitions pour le maintiens de l'EPS en l'état!